實踐神學筆記

  自十八世紀開始，在德國的神學院中，其神學教育的訓練內容包含了四個範疇，就是神學科、聖經科、教會歷史科及實踐神學科，其中的神學科一直都是最被看重的學科。在十二世紀，神學更被視為「科學之後」（ The Queen of the Sciences ），在當時的大學系統中，...

一. 引言 加爾文在「基督教要義」中說：「神命令人要獻祭，不是要給人世務的煩擾，相反地，神是要提昇人的心靈。。。。並且只有屬靈的敬拜才可以滿足祂。」 二. 祟拜的意義 「祟拜」是人對神信心的回應，而「祭祀」是以色列人回應神啟示的方法。舊約所描述的祟拜強調以神的主權為中心的生活方...

余 達 心 想 起 聖 誕 ﹐ 便 想 到 這 世 代 俗 世 化 (secularization)的 厲 害 。 聖 誕 節 ─ ─ 一 個 表 達 基 督 教 信 仰 核 心 的 節 日 ﹐ 已 給 俗 世 污 染 到 面 目 全 非 。 屬 靈 內 涵 給 淘 空 ...

一、宗教的普遍現象 人被描述為「不可矯正的宗教信仰者」。這不過是宗教普遍現象的另一種說法而已。宣教師在世界各民族中證實了此種現象的存在。宗教接觸到人生至深的屬靈泉源，支配人的思想，刺激人的感情，指導人的行動，乃人類生活中最顯著的一種現象。雖然大多數的人歡迎宗教為人類的至大祝福...

      西方文化的興衰與教會的回應           ,         宗 教    , 殊途不同歸 ,        如何解除偶像   ,

文藝復興：16世紀 人本:人文主義 妥協:基督教人文主義 神本：宗教改革 啟蒙運動：17世紀 人本：理性主義,實驗主義 妥協：自然神論 神本：清教徒，早期敬虔運動，巴哈(J.S. Bach) 啟蒙運動...