2020年1月5日 星期日

崇拜中的聖樂


     所謂「聖樂」是與世俗音樂分別為聖的音樂。

     音樂亦是崇拜的一種媒介,它的目的是要將人帶入讚美和敬拜的情境和心境。有效地使用音樂可使崇拜更富情感及動力。

     在舊約聖經中,音樂崇拜是佔有相當份量的,特別在詩篇中,就常有音樂的事奉。詩篇的主要作者——大衛,就是一名音樂家,他經常用歌唱和不同的樂器(琴、瑟等)讚美上帝。

新約聖經雖然比較少提到音樂崇拜,但亦有「用詩章、頌詞、靈歌,彼此教導、互相勸誡,心被恩感」的勸勉(以弗所書五19;歌羅西書三16)。

事實上,崇拜的音樂及詩歌皆可發揮教導、安慰、勉勵和勸誡的功能,這樣的果效是不能忽視的。

有幾個安排崇拜音樂和詩歌的原則是這樣的︰

  1. 公眾崇拜(特別是主日崇拜)時,最好不要選擇難唱和完全陌生的詩歌。

  2. 可在舉行崇拜之前,設法讓會眾熟悉將要齊唱的詩歌曲調;利用樂器彈奏或播放音樂帶,甚至預先由專人教唱,都是很好的方法。

  3. 領唱者必須熟悉所要領唱的詩歌,咬音咬字都得準確。

   4. 唱詩當以不過份消耗眾人的精力為原則,以免影響參與其餘崇拜節目的情緒和精神。有些領唱者要求會眾反反覆覆地唱一首歌,或其中某一節,或副歌等,同時又要求會眾時起時坐,或大聲地唱,或要眾人舉手,或作「帶動唱」的表演,那些都是相當耗損注意力和時間的。

   5. 崇拜的詩歌(包括詩班獻詩)應配合崇拜的主題,以加強敬拜的方向和信息的「教導力」。再者,每首詩歌亦應完整地唱完,使會眾對歌詞中的信息有全面和深入的領悟和受教。領唱者不宜隨自己的情緒,邀請會眾再三地重覆唱某一節,而省略某一節或全首。詩歌本身所涵蓋的教導功能是不應被輕視的。

  6. 避免使用內容空洞或華而不實的詩歌。選擇有教導性、教義性以及有真正生命經歷且富屬靈意義的詩歌,才能幫助信徒的靈命有所長進。近年來教會流行使用一些所謂「敬拜讚美」的短歌,事實上,這類短歌絕大多易學、易唱,也有相當優美的旋律。短歌很好,但卻不宜完全取代教會歷史所流傳下來的詩歌。傳統詩歌的可貴在於其包含教義的教導,並流露許多作者屬靈生命的寶貴見證,這不僅能讓信徒在歌詞中學習上帝的話,也能分享屬靈前輩的生命經歷。短歌有短歌的優點,傳統詩歌也有它們的長處,設法將這二者平衡地安排在崇拜(或團契)的節目中,乃是智慧的作法。

     此外,司琴者的配合亦是極為重要的。司琴者得十分熟悉歌曲和精確的節拍,不要在不適當的時候作誇張的彈奏,更不要將莊嚴的曲調彈奏得輕浮,或者將活潑的調子彈得拖泥帶水。所使用的樂器是要達到伴奏和作正確導唱的效果,彈奏的技術必須恰到好處,才有助發揮整個崇拜的精神和美好的氣氛。

     偶而在崇拜之中,會發現有領唱者一再地去解釋歌詞,而形成短講,佔用了許多崇拜的時間,並影響其它節目的進行,這種情形也是須要避兔的。

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