教會教育事工之策劃原則——安排合適的課程與節目

   課程和節目要依信徒不同的年齡、需要和學習能力等各種情況來設計。

 

課程由什麼人帶領？使用什麼材料？課程和節目能否激發學習者的興趣和需要？有什麼門徒訓練，或事奉之職前和在職訓練等的特殊活動？這些都得視個人的狀況作計劃，並隨時預備作彈性的修改。教育課程若能按年齡作分級的安排最為理想。

 

分級課程可以幫助信徒在學習之後，貫徹下列的各項目標︰

(1) 獲得救恩的確據。（約翰福音二十31；羅馬書十17；提摩大後書三16）

(2) 確知生活的指南。（詩篇—一九105；箴言三十5；哥林多前書六12、十23，24，31）

(3) 掌握崇拜的秘訣。（約翰福音四22-24；歌羅西書三16-17；以弗所書五19-20）

(4) 享受團契的喜樂。（詩篇一三三1-3；約翰福音二十19-20；哥林多前書十二12-13 ；約翰一書一3-4）

(5) 進入事奉的享受。（約翰福音四34、十二26；羅馬書十二5-8）

(6) 經歷更新的生活。（羅馬書十二1-2；加拉太書六15；以弗所書四20-24；歌羅西書三5-10）

(7) 把握屬靈的價值。（使徒行傳二十六19；歌林多前書二10，15、十三13）