長者主日學

 

在教會中，長者信徒也是特別的一群，無論在身、心、靈方面，都需要別人的照顧及關心。因為在智力和思想方面漸漸的退化，他們絕對不可能跟一般成年人一起學習，教會必須另外設立長者主日學，讓他們在一個適合的環境中學習。

 

如要設立長者主日學，教會可先設立咨詢小組，成員可包括：主日學校長、職員、老年級教師等，負責統籌長者主日學並鼓勵老年的信徒參加。

 

a.  目標：透過教導主日學，向老年人傳福音，並使他們成為成長的信徒。

 

b.  培訓：

 

   (1) 培訓對象：邀請有心志作老人工作的信徒參加短期訓練班。

   (2) 培訓時間：六至十週。

   (3) 培訓內容：包括個人屬靈生命的操練；老年人的心理與生理特徵；認識各類教學法；認識教材；教導老年人須知；聖經真理的應用原則等。

 

c.  長者級主日學老師的條件

 

   (1) 敬愛長者的心。

   (2) 態度親切。

   (3) 言行一致。

   (4) 有充份的聖經知識。

   (5) 瞭解長者的特徵及需要。

   (6) 聲音要稍大。

 

d.  招收學生：可先從教會中年老的信徒入手，其次是招收會友推介前來參加的老年人，每班以七至十人為限。

 

e.  教室設置：老年人多喜愛舒適及熱鬧，故此上課時最好以長桌圍坐，教室最好接近洗手間。

 

f.  課程：主日學部可購買現有的長者主日學課本或自行編寫。編寫時要注意學生的文化程度，課本最好有插圖，並以大號正楷字體排版，附有金句。此外可採用各種教具，如掛圖、幻燈片、木偶等，各教具印有的字體必須採用正楷大字。

 

g.  課程內容：應包括福音要道；基督徒生活方式及生活態度；讀經及禱的方法；聖經人物誌；如何領人歸主；教會事工簡介；事奉訓練；人際關係之道；健康之道；信心生活等。

 

h.  教學形式：因為老人家的自尊心較強，避免個別背金句和舉行個人比賽等項目，但可以個人分享及集體背誦金句等環節，避免使他們感到受挫。與老年人接觸時，要緊記「返老還童」的情況，留意他們的表現有時像小朋友，需要人的呵嚄，但有時卻要維持個人的尊嚴。施教時，要注意老師與學生、學生與學生間的關係，並運用適當的應對。

 

i.  教學方法：一般長者的思考力已漸漸退化，因而教學法不宜太複雜，要適合他們的吸收能力。適合老年人的教學法如下：演講法、座談會、專家分享、分享故事、簡單問答法、暢談小組、鄰座討論、交談聆聽小組、見證、安靜思考、觀察旅行等。

 

j.  教學程序：

 

(1)引起興趣。

  (2) 觀察經文、傳達內容。

  (3) 引導明白聖經真理，帶出真理與個人生活的關聯性。

  (4) 鼓勵回應，引導應用於生活中。

  (5) 禱告結束。

 

深盼以上的建議對教會有幫助。一個良好的主日學，應是以學生為中心。成人主日學所服事的對象可以說是多姿多采，有未婚者、已婚者、婦女及長者等。祈盼成人主日學能靠著上帝的恩典，給與不同類別的成人一個適合的主日學課程，讓所有的成年信徒，都能在主日學中接受良好的裝備，使他們成長成熟，作主所喜悅的門徒。