教會所施行的基督教宗教教育，必須有別於世上的教育。世上的教育，不外乎增進世上的知識學問，或追求學位以謀取更大的成功，建立更宏偉的事業。而教會的宗教教育卻要堅持以下的神學信念：
1. 以聖經為主體的成人教育
聖經是神的話語，是整個基督信仰最高的權威，因而也是基督教宗教教育最主要的根據。聖經是信徒的信仰與生活的唯一根源與標準，為信徒提供正確的人生觀與原則。教會必須要以聖經為本，依循聖經的原則，教導信徒如何把神的話語應用在這時代中，幫助信徒建立一個聖經化的價值觀、人生觀、婚姻觀，在這世代中，活用聖經的真理。此外，教會可以以聖經主體，再配合時代的人文學科與知識成就，例如是心理學、輔導學、倫理學等，讓信徒在靈生、知識、品德及技能的學習上，都有均衡的成長。然而，教會切忌本末倒置，最終要高舉的，是聖經的真理與原則。聖經是一本古老的書，同時也是一本最新的書，因為神的話語，不受時間及空間等因素所影響，神能夠借著聖經向每一代的信徒說話，叫每一代的信徒，都能作當代的鹽與光。
2. 以基督為中心的成人教育
主耶穌就是真理，祂是神最高的啟示（約一14），所以人要離罪悔改，歸向基督，與主相交。因而，一個人成為基督徒，並不是在生活中增加一些教會的活動而已，而是應該在生命的核心中產生深度的改變與整合，願意以主耶穌基督為生命的中心，意義是：「把以往支配自己的價值觀、人生觀與道德觀等，完全降服在主的面前，重新建立以主為中心的信仰生體系。」因而，教會的教育是幫助信徒以「基督為中心」的信仰模或去實踐信仰。好叫信徒能在生活中勝過一切的引誘試探，遵行神的旨意，活出「基督是主」的生命，能在生活中彰顯神的榮美。要活出這樣的生命，教會不單只要信徒明白真理，更要訓練信徒知行合一，應用和實踐聖經的教導，使信徒的靈命不斷的邁向成熟(西一28)。
信徒的靈命得以成熟，是有賴神的話在人的心中作工，叫人認識耶穌是主，願意離棄罪惡，與耶穌基督建立親密的關係。因而基督教教育的重點之一，就是關注信徒與耶穌基督的關係，並引導信徒在基督裡長大成人，使他們根基穩固，不至於被引動失去福音的盼望（西一23）。總的而言，基督教教育就幫助人在基督裡建立屬靈的生命，終生以整個生命去榮耀神。
3. 以聖靈為導師的成人教育
在基督教教育中，有一位神聖的教師，就是聖靈。這位神聖的教師，能指教、提醒、引導、和啟示信徒（約十四26；十六13-15；林前二9-10）。當信徒信主後，這真理的教師，就住在信徒的心裡，鑑察信徒的心腸肺腑，使信徒能領悟神所啟示的真理。惟有聖靈才能使信徒正確及完全地明白真理，並使真理成為信徒個人的幫助，讓信徒能在生活中活出真理。
作為聖經的教導者，必須要明白及重視聖靈在信徒內心的工作及與教育過程的關係。聖經教師要明白，信徒內心與行為的改變，完全是靠賴聖靈的工作，而非人的教導。因而聖經教師只是聖靈的助手，教師要引導信徒明白聖靈才是真理的導師、最好的教師。信徒要靠賴聖靈的工作學習真理，在學習的過程中，讓聖靈更新變化，使自己的心思意念能明白神的旨意，行為討神的喜悅。所以，聖經教師既然是聖靈的器皿，就必須完全順服在聖靈的管理下，成聖潔的器皿，合乎主用。聖經教師要謹記，唯有順服聖靈，時刻靠著聖靈，才能達到有效的教學。
4. 以教會為根基的成人教育
教會是被神呼召出來的群體，為的是要在世界中宣揚福音、見證基督、領人歸主，並教導人成為主的門徒（太廿八19-20）。為了達成主的大使命，教會必須包涵崇拜、團契、教導、及宣教等功能。因而教導是教會不可忽視的一環。此外，教會是基督的身體，教會其中一個責任是以教育信徒來建立基督的身體，正如以弗所書四章11-12節說到基督把屬靈領袖賜給教會，再由這些領袖裝備信徒，使他們能發揮恩賜，承擔聖工，共同建立一個健全、成熟的教會。因而，基督教教育應該以教會為根基，在教會的根基上建立信徒，幫助信徒發揮恩賜，各按其職，好讓信徒能同心合意的建立一個完全及成熟的教會。
因此，基督教成人教育的內容應該是幫助信徒在教會中生活及成長，為此，教會的宗教教育要有正確的構思、恰當的組合與完美的計劃，才能教育信徒成為基督的門徒。所以教會教導的重點，應該是幫助每個信徒達成主對他自己及教會的期望，就是建立一個強壯的教會。此外，教會也要幫助信徒在教會的生活中彼此分享，互相教導，並把基督的救恩傳揚開去。總括而言，宗教教育，是教會責無旁貸的責任。
聖經、基督、聖靈及教會，好像四根柱子，成為成人宗教教育的根基，深盼華人教會把成人教育建立在這根基上，並以此為宗教教育的目標，把信徒完完全全的領到基督的面前，使他們長大成人，滿有基督長成的身量。
