根據加爾文及其後改革宗傳統的思想與實踐，可以整理出改革宗教育觀的五大原則如下：
1. 上帝主權與信仰理性並重
- 教育的最終目的是榮耀上帝、順服祂的旨意。
- 知識與信仰並非對立，理性被視為上帝賜下的工具，用來認識祂的啟示與創造。
- 聖經是教育的核心標準，所有學科都須與神的真理相契合。
2. 全人更新與敬虔培育
- 教育不僅傳授知識，更要塑造品格與靈命。
- 重視愛神、恨罪、實踐真理的生活方式。
- 透過要理問答、聖經研讀、詩篇詠唱，讓信仰滲透學習與生活。
3. 全民教育與人人可讀聖經
- 無論性別、階層或背景，每個人都有受教育的權利與責任。
- 推廣普及識字教育，確保人人能讀懂聖經、親自查考神的話。
- 學校制度不分年齡、依能力分班，避免教育只屬於精英。
4. 教會與教育密切結合
- 教會負責監督教育事工，牧者與教師共同承擔信仰與知識培育的責任。
- 課程設計以聖經為核心，輔以語言、哲學、數理、歷史等人文科目，訓練學生能在世界中見證基督。
- 教會學校成為屬靈塑造與社會服務的雙重中心。
5. 公民責任與文化使命
- 教育旨在培養有責任感、能在公共領域承擔使命的信徒。
- 強調紀律、自律與公民美德，促進民主監督與社會公義。
- 信徒不只關心教會內事工，也積極參與文化、政治與公共政策，以基督化整個社會。
