2025年6月1日 星期日

成人門訓全人課程

 以下是【成人門訓全人課程】的範本,可用於教會成人主日學、裝備課程、小組成長班或門徒訓練計畫。這套課程基於全人教育的六大面向,融合聖經真理、生活應用與屬靈操練,目的是幫助信徒從「信主」邁向「活出基督」,成為全人健康、靈命成熟、生命影響他人的門徒。


📘《走在基督裡的道路》:成人門訓全人課程(共12週)

核心經文:
「我們原是他的工作,在基督耶穌裡造成的,為要叫我們行善,就是上帝所預備叫我們行的。」(以弗所書 2:10


🧭 課程架構概覽(12週)

週次

主題

對應面向

核心經文

1

認識門徒的呼召

靈性+品格

馬太福音 28:19-20

2

建立與上帝的親密關係

靈性

約翰福音 15:5

3

聖經的根基與真理

知性

提後3:16-17

4

情緒與內在生命的整合

情感

詩篇42:11;腓4:6-7

5

饒恕與關係修復

社會

馬太福音 18:21-35

6

金錢與時間的聖經觀

品格+身體

馬太福音 6:19-21

7

健康生活與身體為主而活

身體+靈性

林前6:19-20

8

婚姻與家庭生活中的見證

社會+品格

以弗所書 5:22-33

9

職場中的呼召與見證

社會+知性

歌羅西書 3:23-24

10

聖靈與屬靈恩賜操練

靈性+服事

林前12章;加5:22-23

11

領導力與門徒倍增

品格+社會

提摩太後書 2:2

12

整合生命與使命回應

全人整合

羅馬書 12:1-2


📖 每週課程內容結構

每堂課設計約 90 分鐘,包含:

  1. 開場禱告與引導問題10分鐘)
  2. 聖經教導(講解+經文導讀)30分鐘)
  3. 生命應用與小組討論30分鐘)
  4. 屬靈操練/家庭實踐任務布置10分鐘)
  5. 代禱與祝福禱告10分鐘)

每週課程範例(Week 4

📘 主題:情緒與內在生命的整合

  • **核心經文:**詩篇42:11;腓立比書4:6-7
  • 目標:
    • 幫助學員認識情緒是上帝所創造的一部分
    • 學習在基督裡處理憂慮、憤怒、挫敗等情緒
  • 討論問題:
    • 我最常被哪種情緒影響?這對我的信仰有何挑戰?
    • 我是否願意讓上帝介入我的情緒狀態?
  • 操練建議:
    • 本週每天安靜5分鐘,將情緒寫下並向上帝禱告
    • 鼓勵與屬靈同伴談談最近一次情緒低落的經歷

📦 附加學習工具

  • 🧰 屬靈日誌模板:每日經文默想+情緒與行動記錄
  • 🧠 生命評估表:幫助學員認識自己在各面向的狀態
  • 🤝 屬靈同伴制度:每人配對一位屬靈同伴,互相代禱與鼓勵
  • 📚 推薦資源書單
    • 《情緒健康的靈命》 by Peter Scazzero
    • 《與上帝連結的40天》 by Rick Warren
    • 《標竿人生》、《門徒生活40天》

🛠執行建議

教師要求:

  • 領袖具有門徒生命榜樣與代禱負擔
  • 不單是授課,而是「陪伴學員一起行走」

教會實施建議:

  • 一年安排兩期(春/秋季)
  • 可作為受洗後裝備班、門徒訓練初階班
  • 完成後頒發證書並進入進階門訓或事奉培育

🎯 成果評估與追蹤

評估項目

方法

靈命成長

屬靈日誌回顧、小組分享反思

知識掌握

小測驗/分組教學回饋

生命改變

信仰見證分享、行動實踐記錄

群體互動

小組穩定度、代禱支持情況


🙏 結語

「門徒訓練不是資訊轉移,而是生命翻轉。」

透過這套「全人導向」的成人門訓課程,信徒不僅認識上帝的話,更能在家庭、職場、教會與世界中實踐真理,讓整個生命在基督裡被建造、成長、並結果子。

 

成人基督教全人教育之進行

 成人的基督教全人教育,是幫助信徒在基督裡持續成長、活出呼召、影響家庭與社會的重要裝備工作。與兒童和青少年不同,成人學習強調生命經驗的整合、實踐性的信仰應用,以及對生活現場(如職場、婚姻、家庭、教會)的深度反思與行動。


📘 成人基督教全人教育的進行指引


一、教育的核心目標

「我們傳揚祂,是用諸般的智慧,勸戒各人,教導各人,要把各人在基督裡完完全全地引到上帝面前。」(歌羅西書 1:28

目標總結:
幫助信徒在六大面向中「在基督裡得成熟」:

教育面向

教育目標

靈性(Spiritual

與上帝建立持續親密的關係,活出屬靈成熟

知性(Intellectual

建立聖經真理根基,發展信仰思辨力

情感(Emotional

自我認識與情緒整合,經歷內在醫治

品格(Moral

活出基督樣式,塑造誠實、敬虔、謙卑等品格

社會關係(Social

在家庭、教會、職場中建立愛的關係與僕人領導力

身體(Physical

培養身體健康與自律生活,以身體榮耀上帝


二、課程設計原則

1️ 以生命為中心(Life-centered

  • 課程需結合參與者的實際處境,如婚姻、育兒、工作壓力、財務管理等

2️ 以真理為核心(Christ-centered

  • 教導不離開聖經,讓真理引導生命,避免單純心理化或知識化

3️ 以群體為支持(Community-based

  • 小組學習與生命陪伴是成人教育的關鍵,強化彼此牧養與代禱

三、課程模組範例(可設計為教會裝備系統)

模組主題

對應面向

內容說明

屬靈操練與靈命塑造

靈性+品格

禱告、默想、屬靈日誌、認罪與饒恕

聖經核心真理與應用

知性+靈性

救恩論、上帝的國、末世觀、門徒生活等

情緒與內在醫治

情感+靈性

處理傷害、認識情緒、與上帝同行的療癒歷程

婚姻與家庭生活

品格+社會

婚姻溝通、親職教養、夫妻合一屬靈生活

職場與信仰整合

知性+社會

基督徒的職場倫理、呼召與使命、僕人領導

財務與生活管理

身體+品格

聖經中的理財觀、生活節奏與時間管理

健康與身體聖潔

身體+靈性

飲食、運動、安息日實踐、身體的敬拜觀


四、學習形式與方法

形式

教學方法

主日裝備課程

課堂式教學+討論與見證分享

小組查經與生活應用

查經、主題討論、代禱與生活實踐

門徒訓練計畫

一對一陪伴、屬靈導師制度

屬靈操練營會

默想營、禁食禱告日、婚姻營等主題活動

混齡生命成長班

跨代交流、靈命故事分享、生命回顧書寫


五、進階應用建議:建立教會「全人門訓地圖」

📍 屬靈生命階段劃分(參考哥林多前書3章):

  1. 初信者信仰基礎課程+屬靈父母陪伴
  2. 成長者聖經主題課程+門徒操練
  3. 成熟者領袖培育+師資訓練+服事差派

📍 建立三層次架構:

  • 根基建造(信仰穩固)
  • 生命整合(生活改變)
  • 使命活出(社會影響)

六、課程設計小工具與素材建議

教學資源:

  • 教材書籍:《屬靈操練禮讚》、《情緒健康的靈命》、《標竿人生》、《門徒生活40天》等
  • 影音工具BibleProject 中文系列、福音影片、Alpha Course(成人版)
  • 表格工具:屬靈生命成長評估表、時間/財務管理檢查單、靈命日誌模板

七、成果評估方式

評估類型

方式說明

靈命追蹤

屬靈日誌、小組回顧、代禱支持記錄

知識掌握

小測驗、問答活動、實作報告

生命轉化

見證分享、行動計畫、服事參與觀察

社群互動

小組穩定度、代禱彼此建立、跨代互動指數


八、結語

「我們不是只培育會知識的信徒,而是培養在生活中活出基督的門徒。」

成人基督教全人教育的成功,不在於課程多精緻,而在於是否促成真實的「屬靈轉化」,讓信徒在職場、家庭、教會中真實地見證基督全人地榮耀上帝

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