摘錄自桂丹諾（Sidney Greidanus）著，《從舊約傳講基督》（麥種，2015年底）
1.
挑選講道經文。
挑選講道經文，著眼於會眾的需要。經文必須是文學單位，並包括一個重要的主題。
2.
根據經文的文學語境來閱讀經文。
根據經文的文學語境，一再閱讀經文，記下開始的問題。這些問題引導進一步的研究，如果聽眾有類似問題，可能需要在講章中回答這些問題。
3.
勾畫經文的結構。
在希伯來或希臘文本中，留意主要的肯定，子句的流動，情節，場景或文學結構。以標題和經文的章節標示主要單位。
4. 根據經文本身的歷史背景詮釋經文。
A. 文學詮釋
B. 歷史詮釋
C. 以神為中心的詮釋
借助於好的註釋書，檢視你的結果。
5. 建構經文的主題和目標。
A. 以一句簡短的句子說出經文的主題，總結經文給原來的聽眾的信息：主詞和述詞。經文說甚麼？
B. 說出作者對原來的聽眾的目標。經文做甚麼？作者想教導、說服、敦促、鼓勵、警告還是安慰？要具體。
6.在正典和救贖歷史的背景下來理解信息。
A. 正典詮釋：在整個正典的背景下詮釋信息。
B. 救贖歷史詮釋：根據神由創造到新造的故事這個背景來理解信息。
C. 以基督為中心的詮釋：探討以下方式
(1) 救贖歷史進程，
(2) 應許—應驗，
(3) 預表論，
(4) 類比，
(5) 縱向主題，
(6) 新約聖經參照，和
(7) 對比。
7. 建構講章的主題和目標。
A. 理想上，講章的主題應該和經文的主題（步驟5）相同。如果步驟6要求改變，盡量貼近經文的主題。你的主題會特別引導講章正文的發展。
B. 你的目標必須配合作者的目標（步驟5），並配合講章的主題。你的目標會引導你講章的風格和它引言和結論的內容。
8. 挑選合適的講章形式。
挑選一種講章形式，是既尊重經文的形式（教導、敘事、演繹、歸納），又能夠應驗講章的目標的。
9. 預備講道大綱。
如果可能，在講章的正文跟隨經文的流向（步驟3）。源自經文的重點支持主題。結論應該確定目標。引言應該揭示人們需要聆聽這信息。
10. 以口語風格寫下講章。
好像你寫下來那樣講出講章。以口語風格寫下，用簡短的句子，生動的詞語，有力的名詞和動詞，主動語態，現在時態，意象和例子說明。
