實踐神學的方法---知行合一的螺旋式流程循環（Pastoral Spiral）

羅利‧葛林（Laurie Green）認為神學必須是具有改變的力量，神學風格應包含行動和反思。然而神學反思往往被視為神學的全部內容，但是神學反思是一種認知活動，無法涉及我們全人的行動。道成肉身的處境神學是一種行動與反思不能分割的合一模式神學，是透過神學反思和具改變力量的回應行動，以整全的方式去服事人的神學，神學這個工具所具備的能力和改變的力量是遠超過人們所認知的。

 

因此他提出積極的神學工作是知行合一（praxis），這不僅僅只是實踐，它包括一種牽涉到行動的反思以及需要反思的行動。知行合一交織了行動與反思、委身與靈修。沒有反思的行動會變得不負責任，沒有行動的反思則是一潭死水。而知行合一的作神學模式，即是把行動與反思活潑地融會在一起。他發展作神學螺旋式流程循環（doing theology spiral）的方法，透過經驗、探索、反思及回應的四個步驟不斷環迴，作為輔助基督徒跟隨耶穌在真道上行走之屬靈旅程中的工具。

 

不同的實踐神學家嘗試以動態循環描述實踐神學的研究過程，牧養循環（pastoral cycle）成為實踐神學中當代的核心觀點。牧養循環將其起源歸於自1960 年代起解放神學所帶來的影響，這實踐神學的進路被發展為建構神學與社會批判與行動的工具，並被廣泛應用在各項不同的宣教領域及社區發展與服務的場域。這「行動-反思」（action-reflection）的學習模型，也在教育、社工、醫療及其他專業方面非常突出的被使用。以在工作場景的實質經驗，成為反思和學習的材料，這對專業或實踐神學教育來說，無疑是行動研究的進路。