什麼是門徒訓練

   （1）主耶穌“門徒訓練”的模式：

       

 A、親自揀選門徒：為揀選門徒，耶穌整夜禱告上帝。

       

 B、跟隨祂，與祂一同生活：主耶穌清楚告訴跟隨祂的人，不只是要跟從祂的教訓，更要跟從祂自己（參太10：38；約8：12；12：26；），天天背起自己的十字架來跟從主（路9：23-25）。

       

 C、要與基督生命的聯合（約15：4-5）；

       

 D、在與基督生命聯合中，傚法祂的榜樣：祂自己向上帝絕對的順服、捨己，存心卑微給門徒留下榜樣。

       

 E、在與基督生命聯合中，苦口婆心地教導和實際地關心門徒，學習和操練不同的人事關係應當如何相處，應當如何服事人，活出主的形象。

　

   （2）保羅在[提後2：2-8]表達了“門徒訓練”的模式：

       

 A、一對一的帶領和教導： 保羅（老師）帶領提摩太（學生），要提摩太帶領忠心能教導人（學生的學生的學生）的人（學生的學生）。

       

 B、作為門徒的心志（無論是老師或是學生都該有的心志）：應如同有受苦的心志，不將世務纏身的耶穌基督精兵；如同遵守規則在場上比武的運動員；勤勞並忍耐的勞力農夫。

       

 C、傚法主基督的榜樣：“你要記念耶穌基督乃是大衛的後裔。他從死裡復活，正合乎我所傳的福音。” （提後2:8），保羅的意思是：要成為主的精兵，成為主的門徒，必須先經過十字架的“死”，以後必定復活。也就是說，要成為主的門徒，必須走十字架的道路。

　

 （3）門徒訓練雙方是“師生關係”：“門徒”的原文是學習者（學生）、追隨者。

       

 A、老師：必須認定耶穌基督是主，自己已經成為門徒的人。在心態上，對學生不只是要有為父母的心腸，而且有以學生為朋友，甘心為僕人的心態；在知識上，經過一定的裝備能忠心教導人；在生命上能夠以自己的生命（漸漸成長的新生命，聖潔的生活，人生觀、價值觀、事業觀、婚姻觀、以及錢財觀等）影響學生的生命，敢於大膽暴露自己靈裡實際情況，可以成為學生傚法的榜樣。

       

 B、學生（被訓練的對象）：是一個有心追求跟隨、傚法基督的人；一般信主3年或以上，已接受過初信栽培（基本要道）；有正常的個人以及教會的屬靈生活；認同以及甘心委身於“門徒訓練”的課程、時間等各方面的一切安排；願意存謙卑，順服的心態接受老師的督導、提醒和鼓勵；並且也願意被裝備成熟以後成為一個帶領別人的人。

　

   （4）什麼是門徒訓練？

   

    門徒訓練，就是對一切認定主是我生命的主，有心跟隨主的人所進行“老師帶學生，以生命影響生命”的一定訓練。以跟隨、傚法主基督為目的，漸漸被訓練，生命長成滿有基督長成的身量，成為被主用的工人，成為上帝這時代的見證人。經過被帶領的門徒，再去帶領另外的門徒，一個傳一個，這樣來達到主耶穌的吩咐“使萬民作我的門徒”。

       門徒訓練雖然包括一定真理的學習，但絕不是單指課堂上的教學；也不是單指一種事奉技巧方面的培訓。而十分注重實際生活中的操練，帶領學生在仰望基督、高舉基督中處世為人，以達到“門徒”在每天生活中生命不斷地被更新。