1.上課前
a.禱告。求上帝賜下啟示的靈,使你知道該如何教導。
b.課前先選擇適當的背金句方法。下面一項將提供少許的背金句方法,教師應配合學生的能力,選擇合適的方法,在游戲及歡樂的氣氛中,幫助學生將上帝的話語記在心上。
c.製作金句教具。教師必須在課前便將所需的教具制作及預備妥當。
d.思想並決定如何向兒童解釋金句的涵義。解釋要簡潔扼要。
e.練習教具的使用法。你所選擇或設計的教具,應當在課前先做一番演練,才能胸有成竹的,按部就班的教導兒童,不至臨陣亂了手腳。
2.上課時
a.讓學生先讀一遍所要背誦的金句。
b.解釋金句的涵義。注意,不應讓孩子在不懂金句涵義的狀況下背誦,否則即使他們背誦下來,也很容易忘掉;再者,在明白涵義的情況下背誦下來,這節金句對他們才會產生果效。
c.利用你所製作的教具,或金句背誦法,幫助學生將金句背誦下來。
d.
鼓勵已背會的學生自願站起來背誦,並給予獎賞。要讓學生明白,獎賞並不是背金句的目標;比賽也不是要一決勝負較量出輸贏。乃是藉由這些活動,在學習團隊精
神與快樂的氣氛下,能將上帝的話牢記在心,並在生活中遵行,才是最要緊的。詩篇一一九篇9節︰“少年人用什麼潔淨他的行為呢?是要遵行你的話。”
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