1. 自卑感 (Inferiority feelings) 與補償
- 阿德勒：人因身體限制、家庭或社會經驗，常感到不足，這驅使人成長與追求進步。若無法健康面對，可能導致自卑情結或權力鬥爭。
- 聖經對照：
- 保羅承認自己的軟弱，但在基督裡找到力量：「因我什麼時候軟弱，什麼時候就剛強了」(林後 12:10)。
- 聖經強調上帝的恩典「因人的軟弱顯得完全」(林後 12:9)。
👉 聖經邀請人不是靠「自我補償」，而是依靠上帝的能力來轉化自卑。
2. 追求優越 (Striving for superiority)
- 阿德勒：人的基本動力不是性衝動，而是「追求優越」──渴望超越自卑、成為更好的人。
- 聖經對照：
- 保羅提醒：「凡事不可結黨，不可貪圖虛浮的榮耀，只要存心謙卑」(腓 2:3)。
- 耶穌說：「你們中間誰願為大，就必作你們的用人」(太 20:26)。
👉 聖經承認人有成長與追求卓越的渴望，但真正的「優越」不是壓倒他人，而是在基督裡活出謙卑服事。
3. 社會興趣 (Social interest / Gemeinschaftsgefühl)
- 阿德勒：健康人格的核心是「社會關懷」──能與人建立互助關係，貢獻群體。
- 聖經對照：
- 耶穌的最大誡命：「愛上帝，並且愛人如己」(太 22:37–39)。
- 保羅教導：「不要單顧自己的事，也要顧別人的事」(腓 2:4)。
👉 阿德勒的「社會興趣」與聖經的「愛人如己」高度契合，只是聖經將此愛根植於「愛上帝」的基礎。
4. 人生風格 (Life style) 與早期記憶
- 阿德勒：人會在童年早期形成「人生風格」，影響一生的思維、行為模式。
- 聖經對照：
- 聖經承認「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離」(箴 22:6)。
- 同時提醒人可以因重生而改變：「若有人在基督裡，他就是新造的人」(林後 5:17)。
👉 阿德勒強調童年決定性，但聖經更強調上帝的恩典可以帶來全新的生命方向。
5. 創造自我 (Creative self)
- 阿德勒：人有能力「重新解釋經驗」，主動塑造自己的人生。
- 聖經對照：
- 人是照上帝形象造的 (創 1:27)，具備創造力與自由選擇。
- 但聖經提醒人最終的更新是聖靈的工作 (羅 12:2)。
👉 阿德勒強調人的主動性，聖經則平衡：人可以選擇，但需要上帝的救贖與聖靈的引導。
總結
- 阿德勒心理學對「軟弱、自卑、成長、社會連結」有深刻洞察。
- 聖經提供更終極的基礎：人的價值來自上帝的創造與救贖，而非單靠自我努力。
- 阿德勒的「社會興趣」與聖經的「愛人如己」特別契合，能成為牧養與輔導的橋樑。
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