青少年使命培育流程圖

 

 

這裡設計一份「青少年使命培育流程圖」，用步驟 + 聖經基礎 + 實際操作的方式，讓青少年從發現自己到承擔使命。

① 發現恩賜（Discover Gifts）

• 聖經根基：彼得前書 4:10 「各人要照所得的恩賜彼此服事。」
• 操作方式
• 舉辦「恩賜發現工作坊」（測驗＋討論）。
• 小組長或導師觀察並回饋青少年的特質。

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② 給予任務（Assign Tasks）

• 聖經根基：哥林多前書 12:12–27 （肢體彼此配搭）。
• 操作方式
• 在團契／教會中分配具體角色（帶詩歌、迎新、影音、兒童服事）。
• 讓青少年在安全環境中嘗試服事，不要求完美。

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③ 參與行動（Engage in Mission）

• 聖經根基：馬太福音 28:19–20 （大使命）。
• 操作方式
• 安排社區服務、短宣、公益專案，由青少年主導策劃。
• 與長輩合作，形成「跨代團隊」，增強歸屬感。

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④ 反思見證（Reflect & Testify）

• 聖經根基：詩篇 107:2 「耶和華的贖民要這樣說。」
• 操作方式
• 每次活動後有「分享與反思」時間，青少年寫下心得或公開見證。
• 將見證分享到小組或主日聚會中，建立影響力。

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⑤ 承擔更大使命（Take Ownership）

• 聖經根基：提前 4:12 「總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。」
• 操作方式
• 提拔有意願的青少年成為「助理小組長」或「事工負責人」。
• 鼓勵參與更大範圍的服事（區會、校園團契、跨教會聯合活動）。
• 建立「導師—門徒」循環，讓青少年成為下一代的導師。

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📊 視覺化流程圖（文字版）

發現恩賜 → 給予任務 → 參與行動 → 反思見證 → 承擔更大使命

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彼前4:10    林前12章    太28:19–20  詩107:2      提前4:12

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📌 總結
這個流程能避免青少年只停留在「活動參與者」的角色，而是循序漸進成為「使命承擔者」。最終，他們能在教會內外承擔領袖角色，活出信仰與呼召。