聖公宗之教育觀

  

聖公宗在教育上的觀念，特別是在日內瓦加爾文主義的脈絡中，強調培養「熱誠信徒」與「有社會責任感的公民」並重。這種教育理想不只限於教牧人員，而是要訓練平信徒在信仰、政治與社會上都能貢獻力量。

·        教育目的：使信徒能以基督為元首、榮耀上帝為標準，批判與監督執政者，並為全體福利努力。

·        制度實踐：1559 年成立日內瓦書院（Academy of Geneva），模仿斯特拉斯堡的教育模式，結合文藝復興人文主義與神學訓練。

·        課程設計：以古典著作為基礎，涵蓋哲學、倫理學、數學、物理、辯論、詩文、歷史，並將神學與聖經列為核心課程。

·        教育普及：兒童先入預備學校，再進入高等教育，形成教會與社會領袖的培養系統。

這種教育觀對後來英國與美國的聖公宗（以及其他新教派別）影響很大，特別是在公共事務參與與教育普及的理念上。