「基督教教育觀」的圖表化結構

 

 

1. 神學基礎

   ├─ 上帝主權：教育最終為榮耀上帝（Soli Deo Gloria）

   ├─ 聖經啟示：真理來源，教育的根基

   └─ 全人觀：靈、魂、體的全面成長

 

2. 歷史脈絡

   ├─ 初代教會：家庭+會堂/教會，重信仰傳承（提後 3:15）

   ├─ 中世紀：修道院、教會學校承擔知識與信仰教育

   └─ 宗教改革：加爾文推動普及教育，融合信仰與公共教育

 

3. 教育目標

   ├─ 屬靈建造：敬虔生活、真理認識

   ├─ 品格塑造：紀律、愛心、合上帝心意的人格

   └─ 使命意識：作光作鹽，完成文化使命

 

4. 方法與特徵

   ├─ 聖經為核心教材

   ├─ 師生關係重榜樣

   └─ 理性與信仰並重

 

5. 當代挑戰與回應

   ├─ 世俗化：強調真理絕對性與聖經權威

   ├─ 科技與媒體：善用工具、保持分辨力

   └─ 全球化：跨文化敏感度與使命訓練